Parcours académique de haut niveau validant 120 crédits ECTS et structurant les fondements scientifiques majeurs
Jean XXIII – Pôle supérieur
La classe préparatoire MPSI (mathématiques, physique, sciences de l’ingénieur), PSI en deuxième année, prépare les étudiants aux concours d’accès à près de 200 Grandes Écoles d’Ingénieurs via plusieurs banques d’épreuves (CCINP, e3a, Mines-Ponts, Centrale-Supélec…).
Ces deux années d’études permettent de valider 120 crédits ECTS. Cette voie s’adresse à des lycéens scientifiques motivés, souhaitant acquérir d’excellentes capacités académiques et théoriques, et ne désirant pas se spécialiser dès leur entrée dans l’enseignement supérieur.
Les enseignements dispensés sont majoritairement scientifiques (10h de mathématiques, 7h30 de physique-chimie, 4h de sciences de l’ingénieur, 2h d’informatique). Une partie de la formation est aussi dédiée aux langues vivantes (2h d’anglais, 1 à 2h de LV2) et à la culture générale (2h de français-philosophie).
Les étudiants de MPSI/PSI poursuivent majoritairement leurs études en écoles d’ingénieurs, une réorientation en L3 vers un parcours cohérent est possible.
En mathématiques, l’objectif est d’acquérir la démarche scientifique et des outils utiles aux autres disciplines. Au programme : raisonnement, algèbre linéaire, analyse, géométrie, polynômes, dénombrement et probabilités finies.
En physique-chimie, le programme approfondit la mécanique, l’optique géométrique et ondulatoire, l’électrocinétique, la thermodynamique, l’électromagnétisme ainsi que la structure de la matière et les transformations chimiques en solution.
En informatique, les élèves étudient l’informatique commune, principalement basée sur le langage Python. L’enseignement aborde l’ingénierie numérique, l’analyse de données, la conception d’algorithmes (tri, recherche) et la gestion des bases de données SQL.
En sciences industrielles de l’ingénieur (SII), les élèves analysent, modélisent et simulent des systèmes pluritechnologiques complexes, en mettant l’accent sur l’asservissement, la cinématique et la dynamique des systèmes.
Source : site de l’Onisep
L’objectif de la classe préparatoire MPSI / PSI est de préparer les étudiants aux concours des Grandes Écoles d’Ingénieurs.
La filière répond à une demande forte des écoles d’ingénieurs et des écoles normales supérieures de former des cadres scientifiques possédant un profil polyvalent et équilibré. Les places accordées aux mathématiques, à la physique et aux sciences de l’ingénieur garantissent un accès à l’ensemble des écoles d’ingénieurs, qu’elles soient généralistes ou spécialisées (aéronautique, robotique, énergie, BTP…).
La formation se distingue par une approche théorique rigoureuse couplée à une forte dimension expérimentale. Contrairement aux filières axées sur l’informatique pure, la MPSI/PSI met l’accent sur la modélisation des systèmes réels et l’approfondissement des concepts physiques majeurs.
Les cours et travaux pratiques de sciences industrielles et de physique permettront d’aborder de nombreux champs de l’ingénierie moderne : l’analyse des systèmes pluritechnologiques, la mécanique des solides, l’électromagnétisme, l’optique ondulatoire et la thermodynamique industrielle. L’apprentissage des outils numériques et de la programmation en Python vient compléter ce socle pour résoudre des problèmes complexes de simulation.
Formation initiale & Cours et devoirs surveillés du lundi au vendredi, environ 30h par semaine.
Deux concours blancs par année.
Une journée d’intégration commune à toutes nos classes préparatoires, du soutien et de l’approfondissement en mathématiques et en physique. Le rythme de travail augmente progressivement au cours des deux années de classe préparatoire.
APRÈS LA FORMATION
Débouchés de la formation / Poursuite d’études
À l’issue d’une formation suivie chez Metz Campus, vous aurez le choix d’intégrer la vie active ou alors de poursuivre vos études.
INDICATEURS
Les chiffres clés de la formation
30H
2
100%
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